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想象的作文300字

时间:2024-01-23 07:25:15
【推荐】想象的作文300字6篇

【推荐】想象的作文300字6篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的想象的作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

想象的作文300字 篇1

二十年后,我回到家乡呢,这里可真美啊!鸟语花香,小溪清澈无比,小树为人乘凉……一进入大门,一条清澈的小溪奇迹般地出现在我的面前。芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里,显得更绿了;天空倒映在清凌凌的河水里,显得更蓝了;云朵倒映在河水里,显得更白了。

燕子飞来了,用轻捷的身影,剪下一片湛蓝的天空,衬着一垄一垄绿油油的麦田,绘出了一副美丽的水彩画。

这时,我听到了一阵说话声,好像在对我说。

蓝天小姐高兴的对我说话:“啊,你快看啊,我以前脸上的‘黄褐斑’不见了,太好了!”

花姐姐也说:“对呀,现在,人们都不乱摘我们了,让我们留在花园里,你瞧,现在花园被我们托衬的多么美丽啊!”

小溪哥哥喊到:“人们都不往我这里乱扔垃圾了,我现在多么清澈无比呀,你们快到我这清清的地方照照自己吧!”

小草弟弟也激动喊道:“别忘了我,人们不乱踏我们,我们才能给大地带来新绿,我也算做出贡献的一个!”

蝴蝶和蜻蜓一起在蓝天小姐的怀抱中舞蹈。

啊!二十年后的家乡,你变了,变美了,我小时侯在这儿的趣事,我永远不会忘记。

想象的`作文300字 篇2

我希望未来的学校能变得更加漂亮,操场的四周种满各种各样的花、草、树等等,再在操场中间设一个喷泉,喷泉旁边再种一些花草。

每个年级有八个班,每个年级的教室各不同,一年级教室的两侧都贴上同学们漂漂亮亮的作业和画。二年级教室的后面是同学们和老师一起做的板报,两侧是同学做的手工。三年教室的两侧是同学们的好字和作文,后面是板报。四年级教室的两侧和后面都是历史。五年级教室的两侧和后面每个星期都会出题让大家做,看谁一个星期内答出的题最多,谁有奖品。六年级教室的两侧和后面是让大家出一些题让大家互相做题,看看你会不会。我希望教学楼是爱心型的教学楼是大红色。还有我们的娱乐场所,我希望我们的娱乐场所是这样的,里面有书亭、书亭里有各种各样的图书,有荡秋千、荡秋千好玩儿极了,又保持平衡的、保持平衡的非常刺激。

有游泳池,我希望每个星期五都会组织我们去游泳,游泳池是个爱心型,旁边还有卖游泳衣和吃的,还有休息室,水有浅有深,还专们有游泳乐园,乐园里有大浪、有滑滑梯等等刺激极了,好玩极了。

这就是我想要的未来学校,美丽吧。

想象的作文300字 篇3

很久很久以前有一只小蚂蚁奇奇他想在蓝天里飞。

奇奇就开始找飞行工具,走啊,走啊,奇奇走到了一条大河。“怎么办?怎么办啊?”奇奇直跺脚。忽然他在边上看见了乌龟爷爷。“乌龟爷爷你能帮我过河么?”“好的”。奇奇感激地说:“谢谢您乌龟爷爷。”

奇奇走啊,走啊一看天,太阳公公下班了,到月亮姐姐上班了。奇奇走到一片叶子上,马上睡觉了。醒来之后奇奇一看自己在一个陌生的地方,那风景优美,有清清的水,绿绿的草,高大的树,还有像火一样的花朵,他很想就在这了,可是他是来找怎么飞的不是来玩的,他马上走了。

风忽然大起来了,他就准备在一片大叶子上休息一下。风一吹叶子飞了起来,刚开始他惊慌失措,可是又不敢跳下来,之后他一想,我不就是来找飞吗?他一看,啊……一望无际的草原;奔流不息的河;波涛汹涌的大海……

可是奇奇坐在“飞机”上想:我怎么回去。

想象的作文300字 篇4

文具盒,是我们上学不可缺少的学习用品之一。从小袋子到纸盒子(我妈妈说她小时候,经常用各种小的包装盒做文具盒),铁盒子,分层盒子,密码盒子,精美的笔袋......等实用产品,可我还是不满足,20xx年后,我发明的多功能文具盒就出现了。 它的形状一般——长方体。上面安置着各种各样的零件,并且有特殊的名字:“万能磁石”、“废物利用机”、“提醒器”、“千里翅膀”、......应有尽有。 先看看“万能磁石”吧,它体积虽小,在一个不显眼的地方,但它的用处可大了呢!是用来把忘记带到学校的文具吸来的。旁边有个“字体感应器”,可立刻反应出上面写了什么字,用来写要吸的东西的名字。

还有“废物利用机”’把断铅放入,可出好铅;把用过的废纸放入,可出好纸。“定输密码机”是用来输入密码的,不可能被外人利用。“定时闹钟”可以叫人起床,如果你还睡,它会更大声的叫,直到你起来为止,避免了上学迟到的现象。“千里翅膀”会飞,如果你连文具盒都忘在家里,叫一下“千里翅膀”,它会马上飞到你的身边,再不用为忘记带文具盒而苦恼了。 我想快点发明制造出来“多功能文具盒”,更好的为我们服务。

想象的作文300字 篇5

雨,让我陷入沉思…… 许多次徘徊,许多次悲痛,许多次都在母亲亲切的目光中融化,耳边总有一种沉重的声响呼唤我:孩子啊,努力!那是父亲浊重的呼吸啊! 临行前,母亲那辛酸的泪水浸湿了我身上的衣服,而我想做的却没有作成。每一次失败,我心中的苦闷,都在父母期待的目光中隐去。 我不止一次的说,我不能背叛足下的土地!那一双双眼睛啊!我知道许多年以后连同我的心和众多的目光一起没于尘土,但生命的火花却时刻撞击着我,使我抬头,别无选择,我只能属于我脚下的路!

一次一次地期盼希冀,幻想在我的人生征途中褪色,又一次美好的祝福缘于缘与心中,尽管路很坎坷,但我还是会迷恋地走下去! 没有谁会永远不幸,也没有谁能永远幸运。也许有些人是幸福的云雀,不需跋涉;也许有些人是飞舞的雪花,凭借季节的风飘扬;也许我只能是路边的无名小草,挣扎在雨中。

我想,不管是什么,只要我不含泪面对生命,我的生命就永远不息! 生命的河啊,你载着流水叹息,也不能暂缓一刻,仍然那么气势磅礴!你的生命正因为曲折,才使你永远流长! 河,我要像你一样,永远向前!

想象的作文300字 篇6

假如我是一个发明家,我会发明一种未来的神笔。

它可以在我需要它的时候帮助我,它可以给我们吃的、喝的、玩的,还可以讲笑话。它还可以辅导我们做作业,甚至做家务洗碗、扫地。

有一天,我想做科学实验,发现少了一些工具。于是我告诉神笔。神笔的笔头发出一道光,在我面前出现了一个电子屏幕,把实验工具:试管、酒精灯、原材料等等一一陈列出来。我点出所需要的,选择4D打印,就出现了可以做实验的工具和材料。接着电子屏上出现实验步骤和操作视频。我得心应手地开始实验了。

遇到难解的数学题,它的笔尖只要扫一下题目,电子屏就即刻出现题目,然后是分析,有些还有画图,很容易找到数学规律,通过演示让我找到最快捷的计算方法。

神笔不仅在学习上有较大的作用,而且在娱乐方面也一样。在我高兴的时候,它与我一起唱歌;在我不高兴的时候,它说笑话逗我乐。在我想打乒乓球时,它变成我的陪练员和对手。在我整理书房时,够不着的地方只要交给它就ok了。

这就是我发明的功能了得的神笔。

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