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科幻类作文

时间:2024-01-12 07:25:20
科幻类作文4篇

科幻类作文4篇

在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的科幻类作文4篇,希望对大家有所帮助。

科幻类作文 篇1

多少年来,人类梦想的“天上宫阙”不久将成为现实,那就是我花了五年时间着手打造出的“TAY”太空城。

“TAL”太空城是一个巨型圆盘,远远望去,像一个巨大的车轮漂浮在空中。“圆盘”的直径大约有1500米,“内部是空心的,直径约为350米,是太空城的室内生活区。整座都市总面积约1。5平方公里,可供一万人居住。太空城的底部是整座都市的发动器,靠空气流动产生的巨大电流来维持太空城的基本运作。

但是你不用担心,人们住在上面不会产生什么不良反应,因为太空城上的生活环境和地球上完全相同,我在太空城的内部安装有一个强大的磁场,所以人们住在上面也会像住在地球上一样舒适。

“TAY”太空城里设有自工业农业站。工业农业站自动回收人和动物呼出的二氧化碳,向太空城上的农作物带给氧气、水和肥料。农作物四季长青,为太空城的居民带给了充足的粮食。太空城上栽有很多树木,农业站就把回收的二氧化碳排放给树木,树木透过光合作用从而转换出人和动物需要的氧气,净化“TAY”太空城内的空气,保证人们在这个世外桃源里自由地呼吸、生活。

太空城里绿树成阴,溪河怀抱,里面有充足的生活条件。居民楼、咖啡厅、广场还有商店,也有起伏的山丘,潺潺的小溪和鲜花盛开的公园。

“TAY”太空城是造福人类的“新大陆”,它为人类带给了新的生活空间。来吧,“TAY”太空城随时欢迎您!

科幻类作文 篇2

我已经在实验室里待了整整一年了。今天,我终于"出生"了!我是一只小飞船,代号yz627。我们这一代飞船是用氢作为燃料的新型交通工具,性能优良,在太空居民中的受欢迎程度就相当于球人都喜欢的“宝马”车。当我在实验室里伸着懒腰打着哈欠的时候,一位女士走过来说:“你愿意做我的飞船吗?”听到她温柔的声音,我连连点头。就这样,我在出生的第一天就成为了一只有主人的飞船。我天天带着主人奔波在空间城内,有时穿梭在行人如织的街道上,有时飞驶在浩瀚碧蓝的大海上,有时停泊在摩天大楼的窗户边。我们每天一起聊天,一起工作,一起快乐地生活。主人对我非常关爱,一直把我保护得很好,但是这样的`生活显然满足不了活泼好动的我。我非常顽皮,经常闯祸。有一次我偷偷去攀爬一座火山,绕着火山口转了几圈,把氢燃料几乎都用光了,最后趴在主人上班的大楼边直喘气。还有一次我跟上一代的飞船前辈们比赛钻隧道,结果虽然赢了,却把翅膀擦伤了好几处,难看死!这一天,我又出新状况了!看到我们中国的卫星基地又发射了一颗冉冉升起的超级卫星,我忍不住就拖着长长的喷气尾巴追了上去。追呀,追呀,一直追到了天空的尽头,还是追不上。这下惨了,我的氢燃料用得光光,一个劲地往下坠……“砰”地一声巨响,撞到了地面上……这时,耳边响起奶奶一声声的呼唤:“孩子,醒醒,快醒醒,你从床上摔下来了!”

我揉揉眼睛坐了起来。天哪,这一切原来是我做的一个遨游太空的航天梦!

科幻类作文 篇3

我是一个爱幻想的女孩。这天,我又从脑子里得到了一幅未来都市的画面。

未来的都市是美丽的。

未来的都市,是一个大小区,在这个小区里,有商场、有饭店、有学校、有游乐园。应有尽有。但是没有乞丐和小偷。

在未来的都市里,人们的生活很富裕,因为没有小偷,所以人们过着夜不闭户,路不拾遗的快乐生活。在那里,因为没有战争,只有和平,所以人们的生活无忧无虑、幸福自由。那里的人们心胸宽广,不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而大吵大闹;在那里,人们只会欢笑,不会悲伤。许多外国不断来到这座都市旅游,甚至在那里居住。

清晨,孩子们背着书包,不用爸爸妈妈送,自我骑着自行车去上学。在路上,会遇见其它小朋友和同学,大家快快乐乐地开始一天的学习。爸爸妈妈们也骑着自行车去上班,开始一天的工作。

在这座都市,科技很发达,能将垃圾转换成蔚蓝的海水,将污水净化成高度清洁的饮用水,种植出来的鲜花也能够直接食用。

未来的都市真美丽!

科幻类作文 篇4

一、文章的本质就是虚构

从广义上讲,古今中外的文章,就算写的是真实事件,都存在着不同程度的虚构。历史真实无法还原,任何对历史的陈述,都是不准确的,都带着作者的主观意愿、想象和改造,无法得到所有历史参与者的认同。这就是为什么同样一件事,如果由不同人写出来,总会有或大或小的出入与争议。既然虚构是一种无法改变的事实,我们就没有必要反对学生在写作文时存在虚构。

二、写作文是一种想象的训练

我个人认为,在中小学教学中要求学生写作文,是因为写作文本身就是一种非常重要的想象训练,写作文的这一功能,恐怕比培养学生的文字功底和语言陈述能力更加重要。一般来说,人的年龄越小,对世界的认知越模糊,想象力就越发达。对于小学生来说,如果写作时虚构的成份越多,对于保存和培养孩子的想象力效果就越好。所以,我认为老师们在教学时,应当鼓励学生们无拘想象、大胆虚构。

三、真实的生活是有限度的生活

任何人的生活,都是狭碍的、有限度的生活——即便是走遍世界的旅行家,他所接受的信息量和产生的生活体验也许比普通人丰富,但是,他的生活同样是受局限的,不可能做到对世间万物全知全觉。小学生的生活阅历比成人少得多,他们可写的生活素材因此受到极大限制。如果不允许他们在写作文时进行虚构,就容易导致无事无物可写的现象出现。而虚构,可以开拓他们的创作视野,和作家创作一样,进入他们也许并未亲身体验过的生活。

四、虚构可以锻炼学生的写作技巧

没有什么事情可以比虚构更加锻炼写作者的写作技巧的。如果我们要求学生在写作文时,只许将曾经真的看到了的或者听到了的原原本本地写下来,不许有一点虚构,那么,他的写作就会受到极大的局限,叙述事件时会捉襟见肘。而如果我们允许他们去虚构人物在事件发生时的心理活动、动作细节、对话表情等等,那么,他写起来就会有各种各样的素材和佐料,行文时就能做到下笔如有神。

写科幻作文,同学们要做好以下三个“点”:

一、确定角色,这是科幻作文的基础环节

所谓角色,就是科幻作文中所涉及的人或物,他们是这个故事的扮演者,也是缔造者。

二、设定情节,这是科幻作文的重要环节

情节是指事情的开端、发展、高潮和结局,它贯穿科幻作文的始终,是故事的生命线。它和角色相辅相成,缺一不可。选好材料后就可以设定情节了:

1.开端。可采用开门见山、点明题意的方法,也可以用表示声音的词或几个奇怪的问题、现象来设置悬念,引人入胜。

2.发展。

1.要有想象力,丰富的想象力!

2.要了解一定的知识,不能胡编乱造嘛!

3.写的事情要有根据,让人觉得你写的这个事情是有必要的。

4.建议读一些科幻小说,对写作应该有好处。

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