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职业规划职业规划

时间:2023-12-20 11:49:40
【推荐】职业规划职业规划集锦八篇

【推荐】职业规划职业规划集锦八篇

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!来为以后的职业发展做一份职业规划吧。到底应如何做职业规划呢?下面是小编整理的职业规划职业规划8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

职业规划职业规划 篇1

一、自我盘点,客观认识自我,准确职业定位

通过《职业生涯规划时实践》的评估和探索,我对我的性格更加了解了。

我对经营事务很感兴趣,也喜欢和人打交道,有支配欲,喜欢影响和支配他人。喜好表达、说服,做事积极而有计划,以工作为导向,关心绩效和表现但也重视个人与群体间的契合,人际关系良好,喜欢与人相处,并希望自己能成为团体中的焦点人物。对新鲜的事物很感兴趣,关心的问题广泛,但对机器、物品生产制造技术则较缺乏兴趣,喜欢直觉思考与分析。我志在与人有关的服务机构中,担任经营、管理与决策等相关职务,协助机构谋取合理的利润。

我在日常生活中与同事相处友好,可有效的控制他人,待人热情,乐于助人,善于与别人建立亲密关系,行为大方慷慨,态度和蔼可亲,处事周密,得体,处理各种复杂人际关系游刃有余,对自己的行为有责任感,受人尊重,受人欢迎,对金钱权力和他人感兴趣。

宜的成长环境:经营性活动,需要较多人际交往的工作,要求责任与权力的明确、统一,给予个人努力成就的机会。

喜欢的课程或活动:团体活动、政论聚会、经营管理等。

有兴趣的学科:法律、政治、外语、教育、传播、企业管理、财经等。

喜欢的职业:服务业经理、保险业务员、律师、法官、公关经理等

我比较清楚我自己要干什么,通过对自己进一步的了解,我更加拥有了不断奋进的信心。

二、市场分析,评估职业机会

中国是一个人口众多的国家,强大人口压力下人们的就业压力不言而喻。在众多的就业困难的队伍中,大学生的数量是进人注目的。还有,在高校就读给大学生一个潜在的不良心态~~我是大学生应该有好的,不脏不累且收入高的工作。不良的就也观念增加了待业的人员数量。在强大的就业压力下,大学生的职业生涯设计成为其为以后就业的重要指导。

国家政府关注就业,关心就业,为增加就业提供好的方针、政策,努力营造一个好的就业环境,大的环境是好的,但是现实就是现实,环境需要一个有真正能力的人,一个能为社会创造财富的人。

大学生的就业观念有待改进。现实生活中已经有很多大学生改变就业观念,在创业、就业的道路上越走越远,成就了自己的神话,也为社会做出了贡献。

竞争是激烈的,生活是残酷的。要想成功,必须要有目标、有计划,并不断为之努力奋斗。一个好的计划要具体,计划不具体的计划就是一个空计划。

市场是需要不断发掘的,政府和社会为大学生就业提供了一个比较好的机会,相信,做好准备的大学生会抓住这个机会的。

三、择优选择职业目标

结合我在《大学生职业生涯规划实践》中的了解,我更加明确了我的职业目标。

(一)短期目标(20xx年-20xx年):顺利通过英语四、六级考试,通过计算机考试,取得证件,修完应修的学分,顺利完成大学的学业。

(二)中期目标(20xx年-20xx年):积极参加职业实践,积累职业经验,为组建自己的企业做好准备,包括实践经验、技术经验和资金准备等。

(三)长期目标(20xx年-20xx年):在中期目标实现的情况下组建属于自己的企业。

四、行动计划

目标已经明确,剩下的就只有坚持不懈的为了目标而努力了。为了实现目标,我制定在校期间的行动计划如下:

(一)大二一个学年,在将本期学习任务完成的前提下复习大一的知识。每天都要记忆一些英语句子和单词,尽最大努力一最好的成绩通过四六级英语考试。拿下计算机c语言编程二级证。

(二)大三修完大学应修的学分,巩固知识,增长技能。

(三)在假期期间,去东阿阿胶集团或其他企业参加实践活动,在实践中学习知识,增长经验。

五、规划调整,与时俱进

事物都是变化发展的,只有与时俱进才会减少走弯路,在现实中取得成功。我会在现实生活中不断调整我的方法和措施,但是我的人生目标事不会变的,我不会迷失我的人生目标,直到成功,坚持不懈,勇往直前。

六、成功标准

在大学毕业时,应经修完学分,掌握一定的理论技能,能将知识运用熟练,拿到应该拿到的证件;毕业的最初两年内有自己的职位,能运用自己的能力为创建自己的事业积累资金和能力;创建属于自己的企业,用自己的双手实现在经济界的梦想。

七、结语

有梦才有远方,脚踏实地一步一步走过,才会有累累的硕果。我相信我的未来不是梦,因为,我走的坚定。为了梦,一切的艰难困苦只是纸老虎。

职业规划职业规划 篇2

初入大学就应该树立正确的职业生涯规划理念,大一就进行职业规划,从一开始就不走弯路。

大一时期,学好基础课全面发展。大学学习与高中不一样,在思想上将被动学习转变为主动学习,逐步培养自己的自学能力,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和与专业课相关的课程。在大规划下要做小计划,坚持每天去图书馆学习,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚持学下去。大一的学习任务相对轻松,参加了学生会来锻炼自己,提高自己的组织能力和语言表达能力,为以后求职面试而锻炼自己。

大二时期,一方面,稳抓基础课程的学习,另一方面做好由基础课程向专业课程的过渡,并且尽可能多的去图书馆看一些电子信息工程相关的深层次书籍。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化,尽可能的扩大自己的知识面。积极参加有益的社会实践,尽可能多的体验社会生活。

大三时期,主动加深专业课程的学习,准备考研,关注考研信息,确定自己考研目标,尽可能多的搜集考研资料及自己想要报考学校的近几年考研信息。

大四时期,全面备考。既然选择了考研,只有风雨兼程。大四是考研的关键时期和冲刺期,下足功夫,争取把目标拿下,实现自己继续深造的理想。经过大学三年的学习,自己已储备了足够的知识,经常去检验自己的知识储备,拟好考研目标,尽量往大目标上靠拢,努力考研。

职业规划职业规划 篇3

**年在一如既往地做好日常核算工作,加强管理、推动规范管理和加强知识学习教育。做到工作长计划,短安排。使工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订20xx年公司工作计划:

一、参加人员继续教育每年人员都要参加财政局组织的人员继续教育,但是11月底,继续教育教材全变,由于国家部最新发布公告:10年上将有大的变动,实行《新会计 ……此处隐藏8498个字……生的职业规划教育已经不能仅仅局限于为择业而规划,也不会进入因规划而择业的理想环境。 在一生生涯的彩虹图中,横向层面代表的是横跨一生的生活广度。 对于生活的广度, 可以理解为 Super的年龄推广而增加的生活“长”度的广度,也可以理解为知识、能力等的广度,增加生活的广度,一是增加见闻广度,越来越快的生活节奏所诞生的信息量是巨大的, 没有广度见闻的大学生不论是步入社会还是在学校阶段所作出的职业规划也是不完整的, 也存在欠缺考虑与有失客观规划的实际,因此增加见闻广度,是能实事求是制定职业规划的首要前提,也是能够发现生涯规划错误路线的技能因素之一。 二是增加能力广度,能力的作用不言而喻,是扣开成功大门的金钥匙,也是丰富自我增加人生筹码的重要力量,没有能力的广度,就难以形成综合型能力人才,对于职业生涯规划实施过程中所遇到的难点与所要修整的问题也将无从下手,因此,能力的广度是未知未来顺利执行规划的基础。

3.4、大学生生涯发展的生活空间拓展

生活空间是 Super 彩虹图中的横向面,表达的是人一生的生活广度,在 Super 的五个阶段中,主要的人生发展阶段内,各个阶段还有小的阶段,舒伯特别强调各个时期生活空间划分有相当大的弹性。 生活空间拓展也是人生阅历的广度,生涯发展中阅历是一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所遇到的问题,能有及时做出正确的决策,或有相应解决问题的意识和能力。 在一个弱肉强食的社会中,社会经验将直接决定着他的人生高度,缺少了必要的社会经验,很有可能会一事无成四处碰壁。在某种程度上,社会经验决定了人生高度,对其人生起到了推动作用。因此,高校职业规划教育要尽力的拓展大学生的生活空间,广阔多维的生活空间能够开阔大学生的视野和眼界。因此也会有许多大学生去利用这个多维的空间去创造一些属于他们自己的生活空间。

科学的职业规划教育,是成就“优质”大学生的良好途径,是践行高校教育体系就业指导的正确方向。 Super 发展理论支撑下的发展思维,也是我国高等教育可以择优借鉴的重要理论,对高校大学生职业规划教育的纵深开展具有指导意义。 在未来的人才需求方面,不但需要拥有专业技能的人才,更需要能够及时为自己生涯发展进行规划的综合性人才, 只有能够主动为拓展自身生活广度与生活空间的大学生,才能在职业生涯发展中立于不败之地,才能更容易成就规划的目标与梦想。

【参考文献】

[1]樊铮玉.高校大学生职业生涯规划理论研究[J].时代教育:教育教学版,20xx(7):42-42.

[2]张涵.马斯洛需求层次理论视野下大学生职业生涯规划研究[J].河南教育:高校版,20xx(12):68-69.

[3]胡艳,张迎.大学生职业生涯规划与发展教育的现状及对策研究[J].江 西科技师范大学学报,20xx(1):95-98.

[4]黄苹.民办高校大学生职业生涯 规划教育的现状与对策 [J]. 中 国青年研究 ,20xx(7):99-101.

[5]王颖.可持续发展视角下大学生职业生涯规划教育研究[J].赤 峰学院学报:自然科学版,20xx(13):261-263.

[6]刘甜甜.联动理论视域下的职业生涯规划教育研究[J].职教论坛,20xx(14):22-25.

职业规划职业规划 篇7

职业规划师是针对于有职业困惑,或者面临就业的人而言的,相当于摆渡人,帮助求职者找到走出职业困惑的方法和途径,职业规划师——“摆渡人”角色有机会。在西方,职业规划与职业指导被视为“积极劳动力市场政策”的重要组成部分,已经成为发达国家一项非常普及的教育内容和成熟的咨询服务业,每3000名求职者就有一名职业规划师提供服务。而与专业心理咨询师相似,在我国这个行业面临着巨大需求与供应缺口。

“第一次就业调查”结果,33.2%的人先就业后择业,1/3以上的人把第一份工作当成跳板。而在寻找第一份工作时,26.4%的人完全没有考虑过职业规划问题。据专家介绍,大学生是目前国内对于职业规划需求最强的群体,就业参考《职业规划师——“摆渡人”角色有机会》。另一个大的需求群体则是已经拥有工作经验,但是面临职业困惑的白领、金领,比如已经拥有丰富经验的高端的职业经理人。

据悉,成为一名职业规划师,需要经过相关培训认证。目前,在国内相关从业人员资格认证大致分为几个方面:一是“职业指导师”培训认证,主要针对下岗再就业,大约有2万至3万名从业人员;二是就业指导老师培训,主要针对大学就业指导人员。三是美国咨询师认证管理委员会NBCC推广的唯一一个相关全球性认证体系:全球职业规划师(GCDF)。GCDF于1997年推出,目前在20多个国家推广实施。20xx年,GCDF项目正式登陆中国,到目前为止,中国获得GCDF认证超过600名。

全球职业规划师主要服务于高校、企业的人力资源部门、社会人才服务机构。持证人员也将5年获得一次复审。目前获得认证的约有2/3强的人在做相关工作,只有1/5强的人从事专职职业咨询,他们的收入也不菲。专家表示,我国的人力资源市场非常活跃,预计未来3—5年,规划服务等方面的服务需求将成倍增长,而掌握专业咨询技术的职业规划师将是其业务拓展的保障。

职业规划职业规划 篇8

大家好!今天我给大家带来的演讲主题是我的职业规划,希望你们喜欢。

凡事都要有个计划,有了计划,人生就会有个目标,有了目标,我们就不会慌张失措。人生就像大海里的一只小船,在黑夜中摸索前行,而理想是这艘船的航行之光,无论是在暴风雨中,还是在悬崖峡谷中,我们都应该永远被点亮。

我是一个平凡的的人,对于事情不是很苛求,只是顺其自然。小学,初中,高中,大学,一步一步,每一个阶段都有不同的目标。我小学毕业的时候只知道我读初中,初中我知道我必须考上一个好的高中。在高中的时候,我了解到大学是一个象牙塔,是一个半社会,是一个可以整合我能力的地方。到了大学,才知道社会上有险恶的陷阱,需要更小心谨慎。

每个阶段的目标不同,责任也不同。我没有那么大的野心,我不会局限于我明天要做什么。我会一步一步的走,不会走得太远,也不会走得太近,这样才能完美的展现我的能力。

在大学里,我已经失去了大部分的时间,但现在我不会怀疑我以前走的路,因为我已经走下去了,无论它是对还是错,我坚信我的决定。

这个学期,我还是要按照之前的步骤一步一步的学习,不气馁,不骄傲。为我走向世界打下坚实的基础。

打下坚实的基础不是一天的事,因为奋斗是一本未完成的书,不是一部电视剧就可以诠释的!奋斗不是一个阶段,拥有奋斗目标的人生是不会停止的,它是一个过程,用我们的生命一步一步向前迈着史诗。

因此,在学校,我更注重技能。经过多年的洗礼,书中的知识一定会更新,但技巧不同。经过自己的磨练,技能会更加完善。

目标就在前方,在你走向世界的过程中展示你的才华吧。我也希望在这崎岖不平的道路上能够永远追求,不管遇到什么困难,宽宏大量地面对一切困难。

我的演讲到此结束。

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